ПРОГРАМА ЗА НОВОГОДИШНА ПРИРЕДБА

1.Предлог програма
(во програмата се вклучени сите ученици)
-Доаѓање на Дедо Мраз
-Песничка за Дедо Мраз
-Драмски текст за Нова Година
-Рецитирање песнички за Нова Година и зима
-Рецитал ,,Новогодишни желби,,
-Новогодишна лотарија (секое дете добива подарок од Дедо Мраз)
-Испраќање на Дедо Мраз со песна

2. Задолженија
(учениците претходните денови се поделени на групи и секоја група добива задача)
-прва група/да ја украси училницата
-втора група/да го среди училишното пано
-трета група/да ја украси елката

dnevna refleksija

Seminarot vo celost bese kreativen, interesen i mnogu poucen.Naucivme mnogu nesta koi vo idnina (koga ke dobieme kompjuteri) sigurno ke gi upotrebime. Nekoi od postapkite kako WEB QUEST sigurno ke najdat primena na casovite i bez kompjuteri i IKT. Vo sekoj slucaj sme pottiknati da ja upotrebime IKT vo nastavata so moznostite na upotrebata na mnostvo informacii od internet koi na ucenicite ke im gi prosirat vidicite.

podgotovka za cas

Одделение: Четврто одделение

Наставен предмет: Природа

Наставна единица: Органи за дишење, заболувања, нега и заштита на органите за дишење

Задачи: Преку поставување на проблем и истражувачка постапка учениците да се стекнат со нови знаења за органите за дишење, заболувањата, негата и заштитата на органите за дишење

Активности на часот:

Вовед: Поставување на реална проблемска задача која ќе ги мотивира ученниците за работа

Активности на ученниците:

• следење на дадените упатства
• посета на бараните страници

Dnevna refleksija

Denot bese interesen; zapoznav novi termini i nacini za upotreba na IKT so nades deka ke bidat upotrebeni na casovite koi ke gi realiziram vo idnina

Primena na IKT

Voved

V~era pri eden razgovor, moeto kom{iv~e Marko, se pofali deka mo`e da izdr`i bez vozduh celi 5 minuti. Iako drugite drugar~iwa tvrdea deka toa ne e mo`no i glasno se smeeja, toj sepak uporno tvrde{e deka mo`e da go napravi toa. Koga go zamolija da im poka`e, toj re~e deka sega ne mo`e bidej}i ima bronhit.

Site go gledaa za~udeno razmisluvaj}i {to li ima Marko a tie ne!

Ajde da ja re{ime dilemata na drugar~iwata od Marko i da mu doka`eme, deka bronhitot ne e pri~ina za toa {to toj ne mo`e da izdr`i 5 minuti bez vozduh.

Zada~i

Za da ja re{ime dilemata na drugar~iwata od Marko i da mu doka`eme, deka bronhitot ne e pri~ina za toa {to toj ne mo`e da izdr`i 5 minuti bez vozduh treba da gi napravime slednite raboti:

· Najdete informacija so koj sistem na organi se vr{i procesot na di{ewe

· Opi{ete go procesot na di{ewe vo sekoj od poodelnite organi

· Nabrojte gi bolestite koi go zafa}aat ovoj sistem na organi

· Nega i za{tita na organite za di{ewe

Izvori na informacii

http://mk.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC_%D0%B7%D0%B0_%D0%B4%D0%B8%D1%88%D0%B5%D1%9A%D0%B5

www.microscope.org

http://www.microscope.org/human-anatomy/sh000.htm

http://mk.wikipedia.org/wiki/%D0%A5%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BD_%D0%B1%D1%80%D0%BE%D0%BD%D1%85%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%81

Proces

· Doznajte za organite za di{ewe

· Zaboluvawata

· Negata i za{titata na organite za di{ewe

· Organizacija na informaciite

- organi za di{ewe (nabroj gi organite za di{ewe)

- zaboluvawa (nabroj gi zaboluvawata na organite za

di{ewe)

- nega i za{tita na organite za di{ewe

· Pretstavete gi vo vid na prezentacija vo PowerPoint:

Zaklu~ok

· Na krajot od ~asot mo`eme da mu doka`eme na Marko zo{to ne mo`e da izdr`i bez vozduh celi 5 minuti